| 网站首页 | 百年北小 | 校园快讯 | 我爱中华 | 心语心愿 | 生活数学 | 科创奇葩 | 情趣英语 | 快乐涂抹 | 乐韵飞扬 | 五环之梦 | 北小留言簿 | 北小家校通 | 远教资源 | 内部资源库 | 情趣阅读 | 资源下载 | 网站统计 | 学生成绩统计 | 
您现在的位置: 大邑县北街小学 >> 生活数学 >> 教研文论 >> 文章正文 用户登录 新用户注册
名优教师专题
最 新 热 门
最 新 推 荐
相 关 文 章
没有相关文章
提问的艺术——一石激起千层浪           
提问的艺术——一石激起千层浪
作者:杨明玉 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-4-10

“是不是只要有三条线段就能围成一个三角形呢?”这是我校王红霞老师上的一堂《三角形边的关系》的开场白。随着老师富有感染力的一句提问,学生纷纷开动脑筋,畅谈自己的猜想。“是”、“不是。例如我这里有三条线段,分别是5厘米、1厘米、2厘米,,就不能围成一个三角形……”在学生激烈的争执后,老师话锋一转,“到底是不是像你们猜测的一样呢?,围成三角形三条边之间有什么关系呢?这节课我们就来研究一下“三角形三条边的关系”。

文章录入:杨明玉    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)