| 网站首页 | 百年北小 | 资源中心 | 涂鸦世界 | 北小留言板 | 情趣教育 | 相约大邑 | 师生博客 | 情趣教师 | 名校长工作室 | 

 
  您现在的位置: 成都市大邑县北街小学(北区) >> 情趣教育 >> 教育科研 >> 正文
 
 

关注思维 发展语言——暨大邑县小学2018-2019学年(下)语文教学教研工作会

作者:伍文艺    情趣来源:本站原创    点击数:59    更新时间:2019-3-6

     2019年3月5日,“关注思维,发展语言”暨大邑县小学2018-2019学年(下)语文教学教研工作会在北小学术厅举行。教研室主任王莹菊、郑秀玲老师、全县各所学校语文分管领导、教研组长以及北小西北校区全体语文教师参加了会议。


    会上,成都市王莹菊名师工作室领衔人、大邑县教研室主任王莹菊作了题为“关注思维,发展语言”的专题报告。主要讲了五个方面的内容:一是看看世界发生了什么;二是看看教育发生了什么;三是看看我们离要求有多远;四是为什么学生的思维有“碎”“浅”“缺”“随”等问题,可以怎么办;五是你有哪些启发。

王莹菊主任结合当前教育改革形势,用鲜活生动的案例,幽默风趣的语言,由表及里,深入浅出,循循渐进地阐明了观点。其中,王主任用四个案例分析学生思维主要存在的四个问题,即“碎”,散碎片段,没有整体性;“浅”,只知其然,不知其所以然;“缺”,信息不全,回答不全面;“随”,人云亦云,缺主见或不准。针对学生思维存在的问题,进一步探究为什么会存在这些问题,关键在于教师在平常的教学中训练不到位或者压根儿没有训练所造成的,然后结合全国名师吉春娅老师执教的《两个兄弟》一课,详细地交流了如何在课堂教学中关注学生思维、发展学生语言。


      在轻松愉悦的氛围中,老师们对“世界的变化”“教育的改变”“语文学科核心素养四个维度之间的关系”“学生思维存在的问题”以及“课堂教学和练习中如何关注学生思维、发展学生语言”等有了深刻的认识。

最后,教研室语文教研员郑秀玲老师对本学期主要教学教研工作做了安排:一、组织教师进行部编版新旧教材衔接培训;二、开展全县三至六年级语文专题培训;三、继续开展语文共研体教学教研活动;四、开展“立足语言,发展思维”青年教师优质课竞赛活动。




情趣录入:张艳君    责任编辑:张艳君 
  • 上一篇情趣:

  • 下一篇情趣:
  • 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    联系地址:成都市大邑县晋原镇围城北路西段33号 联系电话:028-88222793 邮箱:811616605@qq.com
    前置审批资质号:川教YW-20140088 备案号:蜀ICP备15001932号